معلمان چگونه کم شنوایی را در دانش آموز تشخیص دهند؟

کم شنوایی دانش آموزان

معلمان نقش مهمی در زندگی کودک دارند.

در دنیای امروز که کودک بیشتر زمان خود را در مدرسه و یا مهد کودک سپری می کند معلمان بیشترین ساعت ارتباطی را با کودک دارند. بر همین اساس معلمان تنها نقش آموزش دهنده و الگو را بر عهده ندارند بلکه نقش پرستار و مراقب دلسوز کودک نیز بر عهده آنهاست. بسیاری از والدین بر اطلاعات معلم در مورد مشکلات و بیماری های احتمالی کودک تکیه می کنند. یکی از مشکلات احتمالی کم شنوایی است.
مرکز کنترل و پیشگیری از بیماریها گزارش کرده است که بیش از 5 میلیون کودک بین سنین 6 تا 19 سال از کم شنوایی دایمی ناشی از صدای بلند رنج می برند. عفونت گوش و برخی از انواع کم شنوایی که پس از تولد بروز می کنند از علل اصلی رخداد کم شنوایی در این سن است. آگاهی از علایم کم شنوایی می تواند معلمان را در مورد وقوع آن هوشیار نگه دارد. متاسفانه کم شنوایی می تواند رشد عملکردهای شناختی و توانایی یادگیری را به طور جدی تحت تاثیر قرار دهد.

کم شنوایی دانش آموزان
علایم:

  • عدم پاسخگویی مناسب در زمانی که نام وی را صدا می زنید
  • تقاضای تکرار کردن گفته ها
  • افت تحصیلی، بخصوص در مورد درس هایی که بخش عمده یادگیری آن بر شنوایی متکی است.
  • کاهش علاقه به کلاس درس
  • افزایش رفتارهای نامناسب و پرخاشگرایانه
  • بی قراری در کلاس درس
  • پرسیدن گفته های معلم به طور مکرر از دوست بغل دستی
  • بلندتر از حد معمول صحبت کردن
  • عدم تشخیص کلمات با اصوات مشابه ” سرد” از “زرد” و نوشتن اشتباهات اینچنینی در تکالیف و دیکته

کم شنوایی دانش آموزان

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

9 − یک =